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PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DO CORPO HUMANO

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Descrição Rápida

Organizadores: Walter Roberto Correia e Luciano Basso
1ª edição - 2013
198 páginas
Formato: 16 cm X 23 cm
ISBN: 978-85-8334-000-3

Pedagogia do movimento do corpo humano

Detalhes

A presente obra tem por finalidade ofertar ao grande público constituído pelos educadores e educadoras em geral, um conjunto de ensaios teóricos que subsidiem a compreensão e a viabilização da “Pedagogia do Movimento do Corpo Humano” nas mais diferentes instâncias que compõem a sociedade contemporânea.  A partir dos múltiplos olhares proferidos pelos autores, procurou-se evidenciar um conjunto de justificativas que ampliem de forma crítica e rigorosa a significação do potencial educativo e humanizador de dois conceitos e/ou fenômenos relevantes da condição humana, ou seja, o corpo e o movimento.  Nesse sentido, tivemos a pretensão de explorar a inexorável diversidade intelectual contida na perspicácia acadêmica e profissional dos nossos interlocutores convidados, de forma a enredar um conjunto de textos que desafiam o senso comum e suas representações relativas às práticas corporais e esportivas expressas nos domínios das políticas públicas e privadas de Educação Física e Esporte. Doravante, convidamos os nossos leitores para uma “profícua” jornada reflexiva sobre as possibilidades educativas do corpo, do movimento e, indissociavelmente, da “ALMA HUMANA”.

 

Apresentação

Primeira parte
Pedagogia do Movimento na Perspectiva dos Ciclos e Dimensões da vida

Capítulo 1.
Pedagogia do movimento: reflexões sobre atividade física para crianças e adolescentes.
Go Tani

Capítulo 2.
No palco da experimentação: criança, movimento e algumas considerações para e sobre a pedagogia do movimento na infância.
Luciano Basso

Capítulo 3.
Características complementares da criança de segunda infância e suas implicações para a educação física: um ensaio propositivo.
Andrea Michele Freudenheim

Capítulo 4.
Pedagogia do movimento na adolescência: o “modefadol”.
Umberto Cesar Corrêa

Capítulo 5.
Pedagogia do movimento na fase adulta.
Monica Yuri Takito e Camilla Spach Rocha

Capítulo 6.
Pedagogia do movimento no envelhecimento.
Suely dos Santos e Jorge Alberto de Oliveira

Capítulo 7.
Contribuições da classificação internacional de funcionalidade e saúde (CIF) para profissionais de educação física que atuam com pessoas com deficiência.
Camila Torriani-Pasin e Flavio Henrique Bastos

Capítulo 8.
A pedagogia do movimento na perspectiva do lazer.
Soraia Chung Saura


Segunda parte
Pedagogia do Movimento e Educação Física: Ciclos e Níveis de Escolarização.

Capítulo 9.
Educação física na educação infantil.
Osvaldo Luiz Ferraz

Capítulo 10.
Educação física no ensino fundamental: notas para reflexão.
Ana Cristina Zimmermann

Capítulo 11.
Educação física no ensino médio: repensando o fenômeno corpo na escola.
Walter Roberto Correia

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